L'entorn i la seva conservació
El següent apartat té l’objectiu d’apropar, mitjançant la fotografia, els elements que conformen el nostre entorn natural i artificial. La finalitat és que les captures facin reflexionar als infants sobre com és l’entorn que ens envolta i, alhora, sobre la importància que té la nostra actuació en aquest.
Per a treballar "L'entorn i la seva conservació" he escollit als següents fotògrafs considerats exponents de la fotografia dels segles XX i XXI.
El món dels éssers vius
El següent apartat té l’objectiu d’apropar, mitjançant la fotografia, artistes que hagin dedicat la seva carrera professional a capturar el món dels éssers vius -com ara els animals, les plantes, els fongs i els microorganismes- i la seva interacció amb el medi.
Per a treballar "El món dels éssers vius" he escollit als següents fotògrafs considerats rellevants i tractats com a exponents de la fotografia dels segles XX i XXI.
Les persones i la salut
El següent apartat té l’objectiu d’apropar, mitjançant la fotografia, realitats adverses als hàbits d’higiene i als estils de vida saludables per tal que els infants percebin la seva importància i reflexionin sobre la seva situació/realitat.
Per a treballar "Les persones i la salut" he escollit als següents fotògrafs considerats rellevants i tractats com a exponents de la fotografia dels segle XX i XXI.
Coneixement del medi natural, social i cultural a través de la fotografia
Persones, cultures i societats
El següent apartat té l’objectiu d’apropar, mitjançant la fotografia, situacions d’injustícia i discriminació, per raons de gènere, orientació afectiva, origen i creences per tal de desenvolupar el rebuig envers aquestes i, així, generar sentiments d’empatia i respecte cap a la resta de persones i cap a la democràcia. A banda d'això, i tal com el títol indica, vol presentar diferents tipus de persones, cultures i societats que poden formar part, o no, d'una altra època i/o indret.
Per a treballar "Persones, cultures i societats" he escollit als següents fotògrafs considerats rellevants i tractats com a exponents de la fotografia dels segles XX i XXI.
Canvis i continuïtat en el temps
El següent apartat té l'objectiu d'apropar, mitjançant la fotografia, les coses que es mantenen i/o que es veuen alterades o, inclús, creades/inventades amb el pas del temps. La finalitat és que els infants observin, reflexionin i comparin l'actualitat amb altres èpoques històriques.
Per a treballar "Canvis i continuïtat en el temps" he escollit als següents fotògrafs considerats rellevants i tractats com a exponents de la fotografia dels segles XX i XXI.
Matèria i energia
El següent apartat té l'objectiu d'apropar, mitjançant la fotografia, aspectes científics de l'àrea com ara les propietats dels materials, fases del moviment, canvis químics, els canvis d'estat, les diferents fonts d'energia utilitzades en la nostra societat, etc.
Per a treballar "Matèria i energia" he escollit als següents fotògrafs considerats rellevants i tractats com a exponents de la fotografia dels segle XX i XXI.
Entorn, tecnologia i societat
El següent apartat té l’objectiu d’apropar, mitjançant la fotografia, l’impacte del desenvolupament tecnològic en les condicions de vida i en el treball, per tal que els infants reflexionin sobre la importància que aquest ha suposat.
Per a treballar "Entorn, tecnologia i societat" he escollit als següents fotògrafs considerats rellevants i tractats com a exponents de la fotografia dels segle XX i XXI.
Quins fotògrafs emprar a l'aula?
En el següent apartat trobareu els fotògrafs per excel·lència que podreu emprar com a referents dins l'aula. Aquests estàn separats en funció dels continguts de l'àrea del Medi Natural, Social i Cultural.
L'entorn i la seva conservació | El món dels éssers vius | Les persones i la salut
Persones cultures i societats | Matèria i energia | Entorn, tecnologia i societat
Canvis i continuïtat en el temps