 |  |  |  |  |
|---|---|---|---|---|
 |  |  |  |  |
 |  |  |  |  |
 |  |  |  |  |
Foto-Parlem:
Què és?
Foto-Parlem és el producte d'un treball de fi de grau d'Educació Primària que té com a objectiu defensar la fotografia com a un recurs visual molt potent a través del qual podem pensar, interactuar, crear, reflexionar, expressar idees i emocions i, en definitiva, aprendre.
A banda de ser un element molt enriquidor en la construcció dels aprenentatges, la fotografia ofereix, també, transversalitat en l'adquisició dels coneixements: en els àmbits que estem treballant i en les competències que estem adquirint.
No obstant això, nosaltres -els mestres- hem de saber emprar la fotografia correctament i ens hem de privar d'escollir una imatge qualsevol per a treballar a l'aula, sinó que ens hem de referenciar i treballar amb fotografies adequades.
D'aquí que la fita de "Foto-Parlem" sigui apropar als docents els fotògrafs per excel·lència del segle XX i XXI amb la finalitat que els puguin emprar com a referents dins l'aula.
Foto-Parlem:
Com funciona?
Actualment aquesta proposta gira entorn les àrees d'Educació Artística i coneixement del medi natural, social i cultural i l'àmbit lingüístic.
Concretament, a Foto-Parlem les fotògrafes i els fotògrafs estan distribuïts en funció dels continguts de l'àrea de coneixement del medi natural, social i cultural que el Currículum d'Educació Primària ofereix -tal com es pot apreciar en el següent esquema-.
L'àmbit lingüístic és el que ens permet dur-ho a terme, atès que tal com diu el currículum d'educació primparia "la competència comunicativa és la base de tots els aprenentatges i responsabilitat compartida entre totes les àrees".
Visualitza l'esquema en format "pdf":
Com funciona Foto-Parlem?
Enllaços d'interès
(fes click aquí)
